GENIALLY SINTAXIS
lunes, 10 de octubre de 2016
domingo, 25 de septiembre de 2016
jueves, 22 de septiembre de 2016
MIS APORTACIONES
DISTRIBUCIÓN GEOGRÁFICA:
A lo largo de la historia, varios estados y pueblos conquistaron la península. Dado que algunos desaparecieron y otros evolucionaron, no existe consenso historiográfico a la hora de precisar en qué momento temporal se puede situar el origen o fundación de España como país (nación o Estado), hasta el punto de que incluso se baraja la posibilidad de que tal momento no se pueda precisar, por entender que España es el fruto de un proceso evolutivo.
A lo largo de la edad media, la península ibérica tuvo varios reinados, los más importantes fueron:
A lo largo de la edad media, la península ibérica tuvo varios reinados, los más importantes fueron:
LA HISPANIA VISIGODA: La invasión de los visigodos no consiguió controlar toda la Península Ibérica inicialmente, ya que los suevos por un lado se instalan en el noroeste estableciendo un reino independiente, (Galliciense Regnum)y por otro el emperador logra dominar el sur y el este.
Cuando (Suintila) ascendió a la cumbre de la realeza, conquistó las demás ciudades que tenía en Hispania el poder romano (se refiere a los romanos orientales o bizantinos),tras luchar, consiguió la gloria por encima de los reyes anteriores y fue el primero en poseer toda España que rodea al océano.
Cuando (Suintila) ascendió a la cumbre de la realeza, conquistó las demás ciudades que tenía en Hispania el poder romano (se refiere a los romanos orientales o bizantinos),tras luchar, consiguió la gloria por encima de los reyes anteriores y fue el primero en poseer toda España que rodea al océano.
AL-ÁNDALUS: Durante el Emirato y el Califato la parte de la península ocupada por los musulmanes formó un único Estado, aunque este terminó disgregándose en varios reinos independientes, las taifas.
Los musulmanes se refieren normalmente a la antigua Hispania romana como al-andalus aunque en ocasiones este término se restringe a la parte que ocupan ellos (el cual va variando en función de la reconquista) y usan el término Galleiya o Isbaniya para referirse a los territorios cristianos.
Los musulmanes se refieren normalmente a la antigua Hispania romana como al-andalus aunque en ocasiones este término se restringe a la parte que ocupan ellos (el cual va variando en función de la reconquista) y usan el término Galleiya o Isbaniya para referirse a los territorios cristianos.
LA RECONQUISTA: Los hispano godos que no quisieron someterse a la dominación musulmana se refugiaron en las montañas de Asturias y en los altos valles de los Pirineos. Desde estos lugares se inició la reconquista, una rebelión contra el invasor que se mantuvo durante más de siete siglos.
Al frente de la rebelión de los astures se puso Don Pelayo, noble godo y primer rey (718-737) de Asturias y León , que obtuvo su primera victoria sobre el Islam en Covadonga (722). Años después, su sucesor, Alfonso I (739-757), recorrió el Valle del Duero y trasladó, hasta Asturias, a los cristianos que por allí estaban desperdigados. De esta forma, consolidó su pequeño reino y la meseta septentrional se convirtió en un territorio de nadie entre los dominios musulmán y cristiano.
Uno de los supervivientes, Abderramán ben Omeya, se trasladó a Córdoba y se proclamó emir independiente (756-788). Las luchas internas en la Península propiciaron que Carlomagno, rey de los francos, penetrara hasta el sur de los Pirineos, en una zona donde los pamploneses había logrado mantener cierta independencia apoyándose, según les convenía, en astures, musulmanes o francos.
Al frente de la rebelión de los astures se puso Don Pelayo, noble godo y primer rey (718-737) de Asturias y León , que obtuvo su primera victoria sobre el Islam en Covadonga (722). Años después, su sucesor, Alfonso I (739-757), recorrió el Valle del Duero y trasladó, hasta Asturias, a los cristianos que por allí estaban desperdigados. De esta forma, consolidó su pequeño reino y la meseta septentrional se convirtió en un territorio de nadie entre los dominios musulmán y cristiano.
Uno de los supervivientes, Abderramán ben Omeya, se trasladó a Córdoba y se proclamó emir independiente (756-788). Las luchas internas en la Península propiciaron que Carlomagno, rey de los francos, penetrara hasta el sur de los Pirineos, en una zona donde los pamploneses había logrado mantener cierta independencia apoyándose, según les convenía, en astures, musulmanes o francos.
En la Edad Media la sociedad estaba formada por tres grupos sociales que se llamaban Estamentos. Podríamos decir que la organización de la sociedad podría parecerse a una gran pirámide, dónde encontraríamos tres grandes grupos o escalones:
El rey y los nobles: Los grandes señores feudales eran los más afortunados, se encargaban de luchar y defender los intereses del rey y a cambio recibían grandes recompensas, es decir, tierras o feudos. Estos nobles juraban fidelidad al rey en un acto llamado "homenaje", en el que el noble se arrodillaba ante el rey y a partir de ahí se convertía en su vasallo (servidor del rey). Dentro de la nobleza habían diferentes escalones, en el más alto estaban los propietarios de las grandes extensiones de tierra y en el más bajo, los caballeros. Éstos, poseían solo un caballo, armas y armadura. Eran la guardia personal de los nobles que vivían en los castillos fortificados, rodeados de campos donde vivían los campesinos.
Los monjes: Este estamento también se denomina Clero. En él se engloban a todas las personas que pertenecían al mundo de la Iglesia: obispos, sacerdotes o monjes, que vivían en los monasterios bajo las ordenes de un abad o abadesa y se dedicaban a tres funciones básicas: la oración, el estudio y el trabajo. Los monjes seguían unas normas muy estrictas que debían de seguir, sus tareas eran muy duras, bien en el campo o bien en las bibliotecas, donde se dedicaban a copiar y escribir libros.
Los monjes: Este estamento también se denomina Clero. En él se engloban a todas las personas que pertenecían al mundo de la Iglesia: obispos, sacerdotes o monjes, que vivían en los monasterios bajo las ordenes de un abad o abadesa y se dedicaban a tres funciones básicas: la oración, el estudio y el trabajo. Los monjes seguían unas normas muy estrictas que debían de seguir, sus tareas eran muy duras, bien en el campo o bien en las bibliotecas, donde se dedicaban a copiar y escribir libros.
Los campesinos: Este era el grupo más numeroso. Los campesinos se dedicaban a trabajar las tierras de los nobles o de los monjes de sol a sol, dependían de los señores feudales y la mayoría eran siervos, es decir, no tenían libertad y tenían que pagar impuestos a sus señores. Solo unos pocos de los campesinos eran libres y podían tener sus propias tierras sin depender de nadie.
En resumen, los dos primeros estamentos eran los Privilegiados y el último los No Privilegiados.
LEE QUIÉN SOY
Me
llamo Cristóbal Torres Gómez y tengo 14 años; vivo con mi madre,
Mº Carmen, la cual es muy maniática y ordenada, tiene que tenerlo todo controlado. Tiene 43 años y trabaja en un supermercado. Y mi padre, que se llama Ildefonso y tiene 44 años,
trabaja en Madrid en el aeropuerto Adolfo Suárez. Soy el único hijo
ya que no tengo hermanos.
Mi físico, he de decir que estoy contento con el y no tengo complejos. Mido casi 1.80m y tengo los ojos verdes, soy rubio natural aunque hace un tiempo me teñí de rubio mas claro. No estoy delgado pero gordo tampoco por lo que me considero corpulento, mi nariz, es achatada y mis labios son grandes, no como mis orejas, que son pequeñas.
En cuanto a mis aficiones, entre ellas se encuentra el deporte, sobre todo el pádel que lo practico con mis amigos, he participado en varios torneos de los cuáles he llegado a todas las finales y he ganado solamente 1. Hago también atletismo y gracias a ello he conocido personas increíbles y pueblos muy bonitos. Aparte juego a videojuegos, entre ellos mi favorito es el call of duty, tengo un equipo de competitivo y jugamos rankings semanales contra gente de toda España, nuestro récord ha sido llegar a ser 4º de España. Estoy siempre con amigos, los cuales son fantásticos y quedamos a menudo para hacer diferentes cosas, como salir a cenar, jugar...
En cuanto a mis aficiones, entre ellas se encuentra el deporte, sobre todo el pádel que lo practico con mis amigos, he participado en varios torneos de los cuáles he llegado a todas las finales y he ganado solamente 1. Hago también atletismo y gracias a ello he conocido personas increíbles y pueblos muy bonitos. Aparte juego a videojuegos, entre ellos mi favorito es el call of duty, tengo un equipo de competitivo y jugamos rankings semanales contra gente de toda España, nuestro récord ha sido llegar a ser 4º de España. Estoy siempre con amigos, los cuales son fantásticos y quedamos a menudo para hacer diferentes cosas, como salir a cenar, jugar...
Desde pequeño he sido un chico que no le ha resultado difícil ir aprobando los cursos ya que me considero inteligente. Aunque también hay asignaturas que me cuestan como francés, que aunque sacara un 5 en la nota final es una asignatura complicada en mi opinión. Si paso de curso, no debo repetir esta "mala racha" e intentar dar el máximo que es lo que deberíamos hacer todos. Para aprobar esas 5 asignaturas pendientes, tuve que esforzarme sobretodo en Biología y Física ya que era mucho contenido; y otras como Lengua o Mates debo aprobarlas ahora en septiembre.
Mis
asignaturas favoritas son E.Física y Sociales, ya que se me dan bien
y son entretenidas e interesantes. Este año ya no será tanto
historia y se centrará más en geografía, también tenemos
asignaturas nuevas que son latín y filosofía y espero que
no me resulten difícil y sacarlas adelante.
miércoles, 21 de septiembre de 2016
DIARIO DE APRENDIZAJE 3º ESO
14/1/17
Durante esta primera semana tuvimos que realizar, por grupos, una representación de teatro de unos libros que eligió las profesora. En mi caso el libro se trata de “El Lazarillo de Tormes”, una obra anónima que representaré junto a Bernardo.
En principio nuestro grupo estaba compuesto por Bernardo, José Miguel y yo, y no tengo mucha queja excepto que no aprovechábamos las clases al máximo e íbamos retrasados. Después, debido al cambio de clase de José Miguely a su falta de interés no grabaremos la obra juntos.
21/1/17
A partir del siguiente lunes, nos pusimos las pilas y he de decir que si que avanzamos bastante, hicímos rápidamente el guión de la obra con ganas y solo queda la parte final, representarla.
En cuanto al grupo, he de decir que si elaboramos el guión juntos y en dos clases prácticamente lo hicimos, esa semana trabajamos bien y se notó ya que dimos un gran avance en el trabajo y en la obra.
28/1/17
La siguiente semana, se basó principalmente en la lectura y en el análisis de unos romances del cantar del Mio Cid que trataban sobre el juramento del Cid al rey por el asesinato de su hermano.
Además leímos “Cárcel de amor” y ésta está dedicada a el amor en el sector femenino fundamentalmente, también con esto han salido varios temas que dan que hablar, como la felicidad o el amor en la actualidad. Y próximamente veremos las demás representaciones de los demás compañeros y grupos.
2/2/17
En esta semana, el lunes explicó las coplas de Jorge Manrique ya que nuestros compañeros no la habían realizado y tomamos apuntes, apuntes que nos servirían para las actividades posteriores. El resto de semana la invertimos en analizar coplas de Jorge Manrique por grupos y explicarlas.
Como reflexión de esta semana, tengo que hay que vivir nuestro día a día sin mirar atrás ni al futuro ya que el futuro nunca llega y esto no nos dejaría disfrutar del presente
8/2/17
El principio de esta semana fue dedicado a la edición y el montaje de un video en el que explicamos y analizamos 3 coplas elegidas personalmente del libro de Jorge Manrique. El siguiente día se basó en la representación de La Celestina por nuestros compañeros Nieves, Jesús y Mercedes.
El resto de la semana estuvimos leyendo esta obra, que es una "tragicomedia" en la cual nosotros hacíamos el papel de cada actor leyendo su parte. (Hecha y escrita por Fernando Rojas, un escritor universitario que decidió continuar con la historia).
15/2/17
En esta última semana, hemos seguido con la lectura de La Celestina, y he de decir que es interesante como pensaba y actuaba la gente en aquella época y como la mujer estaba considerada a los ojos del hombre.
Aunque el final nos tiene un poco intrigados a todos, mas o menos se puede deducir, y además lo vimos con el video de los compañeros.
Me parece un libro interesante y divertido y aún mucho más de la manera que lo hemos hecho, representando cada uno un personaje y leyéndolo todos juntos.
9/4/17
A lo largo de esta semana hemos estado leyendo el Quijote, aunque debido a su extensión, solo hemos leído algunos fragmentos y buscado algunos nombres propios que aparecen en esta obra de Cervantes.
La tarea de esta semana consistió en crear una historia de Don Quijote similar a las del libro, y empezamos a ver el trabajo de este tercer trimestre, hicimos los grupos y elegimos el nombre de "Los Invencibles" formado por Nieves, Antonio, Jesús y yo.
22/4/17
Tras una semana de descanso, volvemos al colegio y empezamos leyendo la obra de fuente ovejuna. Una obra peculiar con 3 actos con 12, 17 y 25 escenas.
Después, tuvimos que ir empezando con el juego previsto, y lo primero fue publicar alguno que otro twitt y rettwittearlos con el hashtag recolibro17. Algunos días anteriores ya podíamos ir empezando y con esto, el grupo más activo ganar algunos puntos extra para posteriores trabajos.
30/4/17
En esta semana, empezamos el trabajo del presupuesto Jaén-Granada y para ello tuvimos que realizar la búsqueda de el hotel u hostal más barato, junto con comida y excursiones o actividades que hacer a lo largo de 4 días.
Otra de las tareas ha hacer es la creación de un texto expositivo argumentativo sobre la evolución de los temas dados en clase y vistos en las obras leídas, sobre la figura de la mujer y compararlo con la actualidad.
7/5/17
A lo largo de esta semana hemos seguido con la realización del presupuesto, con el que contábamos con 250 euros aprox. Iremos a un hostal que está mas o menos en el centro y en cuanto a la comida iremos un bar o mc donalds cercano. También nos desplazaremos en blablacar y visitaremos la alhambra además de muchas otras cosas.
Nos está sirviendo de aprender a trabajar en equipo y saber administrarnos, está siendo un trabajo divertido. Aunque hay retos diarios como no hablar,...
14/05/17
En esta semana, hemos tenido tan solo 2 días de clase, miércoles y jueves, que los usamos para terminar por completo la 1ª etapa y corregir nuestros fallos, en mi caso poner la marca de agua ya que no sabía y pedí ayuda a mi primo.
Todavía quedan etapas por delante y espero que no pase como en esta o nos veremos agobiados con ya que será un computo de exámenes y trabajos; junto con la sintaxis.
21/05/17
En esta última semana, no hemos podido avanzar demasiado puesto que nos hemos ido de viaje a Cazorla, pero aún así tuvimos el lunes para buscar cada uno lo nuestro, es decir, alojamiento, comida, desplazamiento y visitas.
En cuanto al viaje, ha sido fantástico poder disfrutar de la sierra y de deportes extremos como rappel o escalada además de ir a un spa. Nos ha servido para reponer fuerzas y terminar el curso con "alegría".
28/05/17
Al principio de esta semana, tuvimos que terminar la 2º etapa de nuestro viaje, Málaga, y así poder dar comienzo a la 3º etapa que es Salamanca y es la penúltima del viaje, por delante de Madrid.
Esto indica que de curso queda poco y hemos de ponernos las pilas para este último empujón y no estropear el año. Una vez asignadas las tareas de esta etapa solo queda realizarla, asique manos a la obra y espero que no se nos complique.
4/06/17
Esta semana ha consistido en la finalización de la 3º etapa, Salamanca, y que en mi caso he sido el responsable de realizar el presupuesto y la crónica deportiva correspondiente en cada etapa.
La crónica trata de el pase del equipo local de Salamanca a la siguiente fase en la lucha por el ascenso a la 2º división B, tras un duelo del que salieron favorecidos contra el Águilas.
Espero que terminemos la 4º etapa bien, como final de este curso de Lengua y he de decir que es interesante esta tarea, aparte de llenarnos de cultura sobre los distintos lugares de nuestro país.
11/06/17
A lo largo de esta semana hemos empezado la siguiente etapa, la 4º que es Madrid, hemos hecho las demás bien y esta no debe ser menos, espero que sea fantástica.
En mi caso me ha tocado hacer 2 noticias y la agenda cultural, no son muy difíciles de hacer y ya que son los últimos hay que hacerlos bien, como los primeros.
El reto semanal que consistía en decirnos milord o mileidi ha ido bien y ha sido gracioso. Espero que este curso acabe cuanto antes para poder disfrutar del verano.
18/06/17
En esta semana, nos hemos divertido y hemos las clases más amenas gracias a unos quizziz y juegos que nos han ayudado a recordar lo anteriormente estudiado.
Esta semana en concreto se me ha hecho personalmente corta, será porque la mente ya esta puesta en las vacaciones y deseamos ansiosamente que lleguen lo más pronto posible.
Por último, terminaremos el trabajo final entre las clases del lunes y del martes en cuanto a la corrección de errores de presentación y demás y terminar los diario del viajero y web.
martes, 20 de septiembre de 2016
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